Nasz film o higienie cyfrowej

 

Niewolnicy cyfrowej bestii – czyli o higienie cyfrowej z animacją w tle! 

Podczas lekcji informatyki uczniowie klas 4A i 4B rozmawiali o higienie cyfrowej – jej zasadach i sposobach dbania o zdrowe nawyki podczas korzystania z technologii. A potem postanowili opowiedzieć o tym… własną historię!

Tak powstał pomysł na film animowany o Cyfrowej Bestii, która czyha na dzieci zapominające o cyfrowej higienie. Bestia zarzuca na nie niewidzialną smycz i powoli robi z nich swoich niewolników. Na szczęście pojawia się superbohater, który przerywa ten niebezpieczny scenariusz, a sztuczna inteligencja pomaga dzieciom zrozumieć, jak mądrze i odpowiedzialnie korzystać z technologii. 

Przy realizacji filmu wykorzystaliśmy różnorodne narzędzia cyfrowe:

• Scratch – do tworzenia animacji,
• Canvę – do montażu filmu,
• sztuczną inteligencję – do wygenerowania ilustracji i bohaterów,
• głosy dzieci oraz generatory mowy – wykorzystując możliwości Scratcha i Canvy.

To była nie tylko świetna okazja do rozwijania kreatywności, ale również praktyczna lekcja programowania, pracy z multimediami i odpowiedzialnego korzystania z nowych technologii.

Bo przecież technologia ma nam służyć, a nie nami rządzić! Pamiętajmy o tym, zanim Cyfrowa Bestia zarzuci na nas swoją niewidzialną smycz. 

Higiena cyfrowa

W ramach naszego międzynarodowego projektu eTwinning „Cyfrowy świat bez tajemnic” zajęliśmy się bardzo ważnym tematem – higieną cyfrową. Na początku brzmiało to nieco tajemniczo, ale okazuje się, że chodzi po prostu o to, by korzystać z telefonów, komputerów i internetu z głową i nie dać się wciągnąć ekranom na cały dzień.

Rozmawialiśmy o tym, ile czasu spędzamy przed ekranami, i wyciągnęliśmy z tego ważne wnioski. Gdy przesadzamy, po prostu gorzej się czujemy – częściej bolą nas oczy i głowa, trudniej nam zasnąć, a w ciągu dnia łatwiej się denerwujemy. Nasze ciała i głowy naprawdę potrzebują odpoczynku od technologii!

Żeby lepiej to wszystko zrozumieć, szybko przeszliśmy do działania:

1. Tworzyliśmy obrazy, a z nich interaktywne puzzle – dopasowywaliśmy elementy, aby odczytać ukryte hasła.

2. Projektowaliśmy infografiki, które od razu pokazują, jak mądrze i bezpiecznie korzystać z sieci.

3. Przygotowaliśmy prezentacje multimedialne pełne ważnych haseł i przekazu. Co ciekawe, ilustracje do nich wygenerowało AI dokładnie według naszych promptów!

Internet i nowoczesne technologie są świetne, ale równie ważne jest to, by pamiętać o cyfrowej równowadze i odpoczynku w świecie realnym! 

Przewodnik po netykiecie

 

Komiksy - co to jest netykieta? WARSZTATY

 

Wirtualny świat, realne emocje: Nasze warsztaty z netykiety

Za nami niezwykle wartościowe zajęcia, podczas których zgłębialiśmy tajniki netykiety, czyli kultury osobistej w sieci. Razem zastanawialiśmy się, jak bezbiecznie i mądrze poruszać się w wirtualnym świecie oraz jakie zachowania sprzyjają budowaniu dobrych relacji online. Przekonaliśmy się na własnej skórze, że słowa mają ogromną siłę – potrafią dodać skrzydła i zainspirować, ale niewłaściwie użyte mogą też bardzo zranić.

Praca w zespołach wrzała! Połączyliśmy nasze siły i kreatywność, tworząc wyjątkowe komiksy ilustrujące zasady kulturalnego zachowania w sieci. Wykorzystaliśmy do tego nowoczesne narzędzia cyfrowe: Canvę oraz Book Creator. Efekty naszej wspólnej pracy są po prostu świetne!

Plakaty promujące nasz projekt

 

Plakaty promujące projekt

Film o szkole

 Współpraca klas.

Diagnoza - ankieta wstępna

 Uczniowie uczestniczący w projekcie przystąpili do wypełnienua ankiety wstępnej 

Promujemy miasto - pocztówki ze Słupska

 

Pocztówki ze Słupska

Uczniowie klas czwartych i piątych na lekcjach informatyki zamienili się w młodych ambasadorów naszego miasta. Zadaniem dzieci było zaprojektowanie  pocztówek ze Słupska, aby promować region w międzynarodowych projektach edukacyjnych.

Promujemy Polskę

 

Tworzymy awatary

 

Nasze awatary

Rusza nasz nowy projekt, a my od samego początku stawiamy na kreatywność i cyfrową ekspresję. Pierwszym wyzwaniem było znalezienie sposobu, w jaki uczestnicy z naszej szkoły zaprezentują siebie wirtualnej społeczności.

Młodsi uczniowie skorzystali z pomocy sztucznej inteligencji, która pomogła im wygenerować  postaci odpowiadające ich wyobrażeniom. Starsi  podjęli wyzwanie w pełni samodzielnie, projektując własne awatary od podstaw przy użyciu 

Zapoznanie z projektem

Rozpoczęliśmy projekt od obejrzenia filmu „Przesłanie”. Następnie zastanawialiśmy się, jak będzie wyglądała nasza praca w projekcie oraz jakich obszarów będzie ona dotyczyć. Rozmawialiśmy o wykorzystaniu technologii cyfrowych, bezpieczeństwie w sieci, komunikacji oraz odpowiedzialnym korzystaniu z nowych mediów. 

Cyfrowy Świat Bez Tajemnic – zaczynamy!

 Cyfrowy Świat Bez Tajemnic – zaczynamy! 

Z radością informujemy, że został zatwierdzony projekt „Cyfrowy Świat Bez Tajemnic”, w którym udział biorą uczniowie klas czwartych i piątych.

Na początek uczniowie poznali regulamin pracowni komputerowej oraz zasady bezpiecznego i odpowiedzialnego korzystania z Internetu. Hasło przewodnie naszych pierwszych zajęć brzmiało: „Bezpieczeństwo przede wszystkim!” 

Nie zabrakło również nauki przez zabawę! Do akcji wkroczyły roboty Photon . Uczniowie programowali roboty, które poruszały się po planszy i „zbierały” karty z zapisanymi zasadami korzystania z pracowni komputerowej.

Kolejnym zadaniem było selekcjonowanie, odczytywanie i porządkowanie kart. Wspólna zabawa stała się okazją do utrwalenia ważnych zasad i pokazania, że bezpieczeństwo w cyfrowym świecie może być naprawdę ciekawe!

To dopiero początek naszej przygody. Przed nami wiele kolejnych cyfrowych wyzwań! 

O projekcie

 Cyfrowy Świat Bez Tajemnic

"Cyfrowy Świat Bez Tajemnic" to międzynarodowy projekt eTwinning, skierowany do uczniów w wieku 10–12 lat, mający na celu rozwijanie kompetencji cyfrowych, świadomości i bezpieczeństwa w świecie cyfrowym. Współpracując z rówieśnikami z innych krajów, uczniowie będą poznawać możliwości i ryzyka związane z Internetem i sztuczną inteligencją, nauczyć się rozpoznawać fałszywe wiadomości, przestrzegać zasad netyketyki i dobrostanu cyfrowego oraz odpowiedzialnie korzystać z zasobów online, szanując prawa autorskie i twórców. Projekt będzie realizował podejście STEAM, łącząc technologię, naukę, kreatywność, sztukę i współpracę. Korzystając z laboratorium AI, uczniowie wspólnie tworzą komiksy, filmy, spoty informacyjne i inne materiały edukacyjne. Ostatecznym efektem będzie interaktywny "Cyfrowy Przewodnik Bez Tajemnic" – wspólne dzieło prezentujące zasady bezpiecznego, odpowiedzialnego i kreatywnego uczestnictwa w świecie cyfrowym.

Digital World Without Secrets